Estamos trabajando esta quincena con las monedas de euro, con los billetes aun no hemos empezado sobre todo porque tampoco hemos profundizado en el concepto de centena.
Vamos tan bien en lo referente a la programación del curso, que no dudéis que pese a ser un contenido más propio de 2º, los niños de 1ºB seguro que ya lo habrán conocido antes de finalizar este curso escolar. Me refiero al concepto de decenas y muy probablemente al uso de billetes de euro.
Es un concepto que está costando un poquito a algunos. Otros lo están pillando a la perfección, me imagino que porque hayan manipulado monedas de manera habitual.
Os recomiendo que lo trabajéis con ellos en casa, sobre todo de manera manipulativa, sería interesante que con las moneditas sueltas que todos tenemos por la cartera practicaran ellos, que tuvieran que pagar en una tienda con ello etc....
Es cierto que no podemos tener a la panadera o la quiosquera esperando a que el niño o niña aprenda! no pido tanto! pero sí que puede seleccionar las monedas necesarias antes de ir a la caja y hacer el pago de manera más fluida.
Podemos ir más allá y trabajar el tema de las vueltas que nos dan, ya que no siempre tenemos lo justo. Está bien que se den cuenta de que para saber cuánto sobra hay que restar el valor de lo que compramos del total del dinero que entregamos.
No os preocupéis si al principio les cuesta, ¡¡todos terminan aprendiendo!! Tened en cuenta que están saliendo del cascarón, hasta ahora no han necesitado dejar el nido para nada, somos los papás o los profes los que se lo hacemos todo... Poco a poco, debemos soltarles al mundo que nos rodea y mostrarles cómo defenderse en él. Este es un claro caso y una oportunidad divertida de reforzar el trabajo del cole fuera del aula.
Para ayudaros en esta tarea, os propongo un enlace que los va a ayudar a trabajarlo también con la ayuda del ordenador. Es sencillo, pero hay que empezar desde abajo.
Pongo el mismo enlace en la pestañita de "Juegos" para cuando esta entrada se pierda por el paso del tiempo....
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