Tal y como había prometido, os dejo las fotos de nuestra fiesta, tanto la particular que hicimos en el aula bailando y cantando con un simple radiocassette, como la actuación que nuestros niños hicieron tan maravillosamente bien.
Siento que la calidad de las fotos no sea la mejor, pero ni la cámara, ni la luz, ni la fotógrafa dieron para más!
Este curso ya se ha terminado, vosotros ya lleváis de vacaciones unos días, solo espero que os lo estéis pasando genial y que no déis mucha guerra... Sé de buena fe que son muchos los papás que ya están deseando que llegue septiembre! jejejejeje
Sea como sea, os habéis merecido ese descanso porque habéis trabajado de maravilla todo el curso, sois estupendos...
Me despido de vosotros con mucha pena, he estado genial en este cole de Arriondas, tanto por los compañeros como por los padres y alumnos, un grupo que mejoraba día a día , minuto a minuto ..
Todo gracias a su tesón y esfuerzo, porque todo lo que "mis niños" tienen de inquietos lo tienen de trabajadores y ávidos de sabiduría... Todo era estimulante, cualquier anécdota les resultaba atractiva, cualquier actividad novedosa les resultaba apasionante.... Una pasada.
Tengo pendientes algunas cosas con el blog, tengo que subiros unas fotos que aun no pude trabajar por falta de tiempo, el fin de curso es un poco estresante! ;o)
A lo largo de este mes lo haré, aunque en esta quincena me va a ser imposible que me voy unos días con mi familia.
Pues no quiero enrollarme más, que si me pongo a decir cosas buenas de estos niños de 1ºB me quedo sin espacio en el blog!!!
Un beso muy gordo a todos y ya sabéis que os llevo en mi corazón, ojalá podamos volvernos a ver en septiembre, pequeños!
Hay muchos tipos de trabajos, pero podemos agruparlos
en tres sectores.
1.El sector primario: los que trabajan sacando de la
naturaleza las materias primas. Hemos conocido al agricultor, al ganadero, al
pastor, al minero, al pescador, al granjero…
2.El sector secundario: los que trabajan convirtiendo las
materias primas en productos elaborados, suele estar relacionado con las
fábricas y las industrias. Hemos conocidos a varios artesanos y a los operarios
de las fábricas.
3.El sector terciario o sector servicios: el más grande
de todos, es donde metemos a los trabajadores que nos ayudan en nuestra vida,
los que trabajan sirviendo a los demás.
El sector
servicios
Vamos a conocer trabajos de gente que nos ayudan en
nuestra vida:
El/la
electricista: hace las instalaciones eléctricas o las repara.
El fontanero/a: pone
o arregla tuberías por donde va el agua de casa.
El mecánico/a:
arregla los coches, motos, camiones…
El médico/a: nos
mira el cuerpo y nos ayuda a estar sanos.
El farmacéutico/a:
trabaja en una farmacia, nos vende medicinas.
El limpiador/a:
mantiene los edificios y casas limpios
El vendedor/a o
dependiente: trabajan en tiendas.
El jardinero/a:
cuidan nuestros jardines, o los de nuestro pueblo.
El maestro/a: nos
enseña cosas importantes para la vida en el colegio.
El abogado/a y los
jueces: trabajan en los juzgados para que se cumpla la ley
Los camioneros/as:
transportan mercancías de un lugar a otro.
El/la policía:
cuida la seguridad de las ciudades
El bombero/a:
apaga incendios, rescata a personas en peligro…
Los medios
de transporte
Un medio de transporte sirve para llevar mercancías
o personas.
Los medios de transporte se mueven por distintos medios:
Por tierra: tren,
autobús, camión, metro, tranvía, motos, coches…
Por mar: barco,
lancha, submarino, canoa…
Por aire: avión,
globo,…
Estos medios de transporte pueden ser:
Públicos: si son para
usarlos todos los que quieran, como el tren, el autobús, el taxi… y se paga por utilizarlos.
Particulares: cuando
son nuestros y sólo nosotros viajamos.
Cumplimos
las normas
Es importante cumplir las normas de tráfico, tanto si
vamos en un vehículo como si vamos andando. Las señales de tráfico no utilizan
palabras, sólo dibujos, formas y colores para transmitirnos su mensaje.
Con motivo de la celebración del Medioambiente, en el cole vamos a hacer distintas actividades por niveles.
Los alumnos de primero tenemos planificada una pequeña salida por el entorno, sin necesidad de autobús, en la que iremos al Parque de la Concordia.
Una vez allí y dotados de nuestras armas pictóricas, realizaremos una bonita obra de arte: cada uno de nosotros dibujará lo mejor que pueda el paisaje que nos rodea en Arriondas, con toda su belleza y esplendor.
La idea es mostrar un paisaje natural limpio y puro, tal y como nos gustaría dejar en el futuro.
Por este motivo, es conveniente que los niños y niñas venga equipados con una gorrita y se les aplique crema solar en casa antes de salir. Una botellita de agua tampoco les vendría mal.
Esta actividad no es la única del día, antes de eso, veremos una película relacionada con el mundo natural y su cuidado.
Los horarios de entrada, salida y comedor no sufren ningún cambio por estas actividades.
Muchos querréis tener fotos de los niños de recuerdo. Las cuelgo en un álbum web para poder descargarlas en vuestro equipo.
En esta presentación están las de este álbum concreto, pero si pincháis en la esquina inferior derecha, accedéis a todos los álbumes de vuestros hijos.
Para descargarla en el equipo sólo es necesario pinchar sobre ella con el botón derecho del ratón, aparecerá el menú. Pinchamos sobre "Guardar imagen como" y le decimos dónde queremos guardarla.
Ya que el vídeo de la salida se hace muy pesado por todas las fotos que sacamos durante los talleres y los momentos de ocio, os pongo este otro con la versión reducida, en el que se puede hacer uno una idea general de lo que hicimos.
Espero que os guste, aunque está un poco menos trabajado que l anterior por falta de tiempo:
Hemos estado hoy en Ribadesella, hemos disfrutado de un día espectacular y nos hemos divertido muchísimo. En esta salida, ha habido tiempo para aprender, para disfrutar del sol y para divertirse.
En este vídeo están incorporadas todas las fotos hechas en el CFC y alrededores, no obstante, como es un poco largo, también voy a incorporar al blog fotos sueltas para hacer más amena la lectura a aquellos que no tengan ganas de echar tanto tiempo viendo fotos.
Ya hemos empezado a ensayar la canción que vamos a bailar en el festival de fin de curso. Es un festival para los niños, al menos esa es la información que me han dado. Si hay cambios os avisaré.
Este es el vídeo de la canción, por si queréis ensayarla en casa, que en el cole nos falta tiempo...
Las normas de vestuario son las siguientes:
Niñas: minifalda , camiseta blanca, playeros (de tela si es posible) y un gran lazo en la cabeza.
Niños: pantalón tejano, camiseta blanca, playeros y pelo engominado y de pincho (excepto aquellos que lo tengan muy largo)
En los siguientes vídeos, podemos ver a algunos de los artesanos que estamos conociendo en movimiento. El vocabulario utilizado en ellos y la duración de éstos no es adecuada para que lo comprendáis vosotros solos, pero sí son válidos para echar un ojo al trabajo de algunos maestros artesanos y para que la profe os lo explique en clase. Espero que os guste.
El alfarero haciendo una vasija en su torno.
El panadero trabajando en su panadería, donde se ve los tipos de productos elaborados que se pueden hacer en este tipo de talleres artesanos a partir de materias primas básicas como los cereales.
El vídeo es un anuncio de una panadería de Vigo, lo elegí por el tiempo que dura y porque resume bastante bien el proceso, no por hacer publicidad de la panadería en cuestión.
El madreñero, trabajando en su taller, la madreñería.
Éste es otro producto elaborado que podemos sacar la madera.
El cantero trabaja con la piedra.
En este vídeo están trabajando en la cantera, partiendo las piedras que después utilizará para dar forma y conseguir bloques de piedra para construir casas o para tallar y hacer figuras...
El molinero hace la harina en el molino.
Hay varios tipos de molinos: de agua, de viento... pero en este vídeo vemos uno manual y muy sencillo. Lo manejan los niños de un cole de las Islas Canarias, donde estaban aprendiendo, como vosotros, cómo se hacía la harina.
El cereal que utilizan en este caso es gofio, que es son varios cereales tostados, pero también se puede hacer con maíz, trigo, centeno...
El marroquinero, trabaja con el cuero.
En este vídeo vemos a un artesano que lleva toda la vida trabajando este oficio artesano y nos cuenta cómo empezó y por qué ha seguido en ello durante tantos años.
El artesano del mimbre, el mimbrero.
En su taller se dedica a hacer distintos objetos de mimbre, en este vídeo podemos ver cómo un artesano nos habla del oficio y nos enseña su manera de trabajar y sus herramientas. Muy interesante.
Con las materias primas que algunos trabajadores sacan directamente de la naturaleza, como vimos en la unidad anterior, se consigue hacer productos elaborados.Para ello hay que transformar esas materias primas.
Estos son algunos ejemplos:
De la madera hacemos muebles, utensilios de cocina o papel.
De la leche, hacemos queso, yogures...
De los cereales hacemos pan, galletas, harinas ....
De la piel de algunos animales hacemos abrigos
Abrigo de piel de conejo
Si quitamos el pelo a la piel de vaca, conseguimos el cuero, y con él, podemos hacer muchas cosas: zapatos, bolsos, cinturones, chaquetas...
Esta transformación se puede producir en talleres o en fábricas.
En los talleres trabajan pequeños artesanos, es decir, gente que hace el trabajo a mano y que para ello utiliza herramientas y algunas máquinas sencillas. Normalmente los talleres son pequeños y tienen pocos trabajadores.
Algunos ejemplos de artesanos son estos:
Panadero, trabaja en un horno de pan o panadería, y trabaja con harina de varios cereales.
Carpintero, su taller se llama carpintería y trabaja con la madera.
Peletero, su taller se llama peletería y trabaja con la piel de los animales.
Marroquinero, su taller se llama marroquinería y trabaja con el cuero.
Alfarero, su taller se llama alfarería y trabaja con el barro y la arcilla .
Cantero, trabaja en una cantera y trabaja con la piedra, haciendo bloques para construir casas, estatuas y más cosas.
Cada uno de estos artesanos tiene unas herramientas propias de su oficio.
Hay muchos artesanos más, muchos de estos oficios se están perdiendo por la llegada de las máquinas, las fábricas y la falta de personas capaces de desarrollar este trabajo. Para hacerlo hay que formarse, y muchos de ellos se aprenden trabajando directamente en el propio taller. Suelen pasar de padres a hijos.
Herramientas para trabajar con el cuero
Las fábricas suelen ser más grandes que los talleres, sus trabajadores son OPERARIOS, y no necesitan una formación tan específica como los artesanos.
Utilizan máquinas para trabajar y los operarios son los encargados de controlarlas, normalmente cada uno tiene un puesto y trabajan en una cadena de montaje.
En este vídeo puedes ver una fábrica de motos por dentro y observar la cadena de montaje y las máquinas.
En este otro vídeo, podéis ver un fragmento de la película de Charly Chaplin "Tiempos modernos" (rodada ya en 1936) donde te puedes reir un ratito y ver que hace ya muchos años que existen las fábricas pero que se han modernizado mucho. Espero que os guste.
Es muy importante que haya unas normas de seguridad en el trabajo, tanto en los talleres como en las fábricas, para eso, se establecen unas normas y unas leyes que los trabajadores y sus jefes deben cumplir. Si no se hace puede resultar peligroso y ademas, nos caerá una multa.
Cada tipo de trabajo tiene sus normas de seguridad y sus medidas y prendas de protección.
Mascarillas y gafas para proteger los ojos, guantes para las manos, cascos para la cabeza....
son solo algunas de las medidas de seguridad.
Algunas personas necesitan proteger su espala con fajas para no lastimarse cuando cogen pesos.
Los oídos también son importantes,
hay personas que trabajan con ruidos fuertes todo el día y pueden lastimarlo.
